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Emploi du temps CM1-CM2
Le CM1-CM2 est le double niveau le plus simple à organiser du cycle 3 : les deux niveaux partagent le même programme de cycle et les mêmes volumes horaires. Reste à décider ce qui se mène ensemble et ce qui se dédouble. Voici une grille vierge et la méthode.
La réponse courte
En CM1-CM2, menez en commun ce qui relève du cycle entier, notamment l'histoire, la géographie, les sciences, l'éducation physique et sportive et les arts, avec des attendus différenciés. Réservez l'alternance au français et aux mathématiques, où la progression des deux niveaux diverge réellement.
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Grille d'emploi du temps CM1-CM2
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Emploi du temps CM1-CM2
Semaine type
Classe : CM1-CM2
- École
- À compléter
- Année
- À compléter
| Horaire | Lundi | Mardi | Mercredi | Jeudi | Vendredi |
|---|---|---|---|---|---|
| 8 h 30 | |||||
| 9 h 30 | |||||
| 10 h 30 | |||||
| 11 h 30 | |||||
| 13 h 45 | |||||
| 14 h 45 | |||||
| 15 h 45 |
Les saisies restent dans votre navigateur et disparaissent à l'actualisation de la page. Le mercredi reste dans la grille : effacez la colonne si votre semaine se déroule sur quatre jours.
Cadre officiel
Les volumes horaires du cycle 3
| Enseignement | Volume annuel | Volume hebdomadaire |
|---|---|---|
| Français | 288 h | 8 h |
| Mathématiques | 180 h | 5 h |
| Langues vivantes | 54 h | 1 h 30 |
| Éducation physique et sportive | 108 h | 3 h |
| Sciences et technologie | 72 h | 2 h |
| Enseignements artistiques | 72 h | 2 h |
| Histoire, géographie et enseignement moral et civique | 90 h | 2 h 30 |
| Total | 864 h | 24 h |
Source : arrêté du 9 novembre 2015. Le CM1 et le CM2 appartiennent au même cycle : les volumes sont identiques pour les deux niveaux, ce qui simplifie la construction d'un double niveau intracycle.
Un double niveau dans un seul cycle
Le CM1 et le CM2 relèvent du cycle 3 et suivent le même programme, avec des attendus qui montent en exigence. Les volumes horaires sont identiques. C'est la configuration la plus confortable pour un double niveau : aucune ligne de la grille n'a besoin d'exister en double pour des raisons réglementaires.
En histoire, en géographie et en sciences, les deux groupes peuvent travailler sur le même thème, avec des tâches et des attendus distincts. La préparation de ces disciplines cesse d'être double, et le procédé est fondé puisque le programme est écrit pour le cycle entier.
Ce qui se dédouble vraiment
Le français et les mathématiques restent les deux domaines où les progressions divergent nettement d'une année à l'autre : les notions d'étude de la langue, l'étendue du champ numérique, les fractions et les décimaux ne s'installent pas au même moment en CM1 et en CM2.
Sur ces créneaux, appliquez l'alternance : un groupe en séance dirigée, l'autre en autonomie sur une tâche connue, puis on inverse. Notez les deux lignes dans la grille pour voir d'un coup d'œil qui fait quoi.
Faire tourner les projets sur deux ans
Un CM1-CM2 stable d'une année sur l'autre permet d'alterner les thèmes d'histoire, de géographie et de sciences sur un cycle de deux ans. Les élèves qui restent deux ans dans la classe voient l'ensemble du programme sans redite, et la préparation est divisée par deux.
Cette organisation demande d'être posée à l'échelle du cycle et pas de l'année, donc de la tenir dans un document séparé de l'emploi du temps. La grille hebdomadaire indique les créneaux communs, la programmation de cycle indique quel thème y passe cette année.
Vérifier les volumes pour chaque groupe
Comme sur tout double niveau, additionnez les volumes séparément pour le CM1 et pour le CM2, en comptant le temps dirigé et le temps d'autonomie. Le risque habituel est de donner davantage de temps dirigé au CM1 en laissant le CM2 plus souvent seul, ou l'inverse selon la composition du groupe.
Les 8 heures de français et les 5 heures de mathématiques valent pour chaque niveau. Un déséquilibre entre les deux groupes ne se voit pas sur le total de la classe, seulement sur celui de chaque niveau pris à part.
Construire la suite avec Syllabi
Sur un CM1-CM2, la préparation porte sur deux progressions. Syllabi génère les séquences des deux niveaux depuis les programmes officiels et pré-remplit le cahier journal à partir de vos créneaux, alternance comprise. Essai gratuit, sans carte bancaire.
Questions fréquentes
Les volumes horaires diffèrent-ils entre CM1 et CM2 ?
Non. Les deux niveaux appartiennent au cycle 3 et suivent les mêmes volumes : 8 heures de français, 5 heures de mathématiques et le même équilibre pour les autres enseignements, dans une semaine de 24 heures.
Quelles disciplines mener en commun en CM1-CM2 ?
L'histoire, la géographie, les sciences et technologie, l'éducation physique et sportive, les enseignements artistiques, la langue vivante et l'enseignement moral et civique se mènent en groupe entier avec des attendus différenciés. Le français et les mathématiques demandent une alternance.
Peut-on alterner les thèmes sur deux ans en CM1-CM2 ?
Oui, et c'est l'organisation la plus économique quand la classe est stable d'une année sur l'autre. Les thèmes d'histoire, de géographie et de sciences tournent sur un cycle de deux ans, ce qui évite les redites pour les élèves qui restent deux ans et divise la préparation.